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同架友谊桥,共享中国情

来源:本站原创  发布时间:2017-03-13

贵大新闻网讯(记者团 施维 蒋翀 摄影报道)编者按:汉语热在世界范围内持续升温,千千万万的中华文化爱好者加速着中华文化的传递。他们在这个历史悠久的国度,通过对汉语和历史文化的学习架起了与世界沟通的桥梁。在我校国际教育学院,就有着这样一群留学生,他们从不同的国家和地区跨越山海来到中国,乐于汲取传统文化典籍精华,感受中国艺术体育魅力。与此同时,他们在汉语桥比赛中各显神通,在“留动中国”的舞台上绽放华彩。正是他们浓浓的中国情联通了世界,纽带了文明。

汉语桥参赛留学生各显神通

2016年6月13日,汉语桥 2016全球外国人汉语大会成都赛区预赛在四川师范大学举行,由我校国际教育学院7名留学生组成的贵州大学参赛代表团在比赛中各尽其才,各显所长,用他们有趣生动的表演,将一个个富有中国味道又不乏留学生本国风情的节目倾情展示,赢得观众评委的一致好评。

留学生代表团猜疑表演包括唱歌、跳舞、刀术。来自泰国的孙舒然演绎的苗族舞蹈《黛帕》,舞蹈展示美丽的苗族姑娘对爱情的渴望,刚柔并济、动静相宜。来自老挝的李若兰表演的舞蹈《傣族舞》,动作幅度大却又阿娜多姿,节奏虽较平缓,但外柔内刚、充满着内在的力量。来自蒙古的贺兰表演舞蹈《草原晨曲》,表现牧人对草原的美好情感,节奏明快,突出牧人开朗豁达的性格和豪放英武的做派。来自韩国的黛伯拉表演《醉苗乡》,演绎出苗乡醉人的美景和苗族人民的热情淳朴等富有地方民族的特色表演。

汉语桥比赛分为口语测试、汉语基础知识、才艺表演三个环节。口语测试环节的内容是诗歌朗诵,所有选手朗诵的内容都为徐志摩创作的经典诗歌《再别康桥》。汉语基础测试环节则以提问的方式进行,问题开放活泼,例如中文名字的缘由,诗歌的故事等提问内容。同时还有关于语言的问题,比如语法的修辞词义。口语测试和汉语基础知识测试对于大部分选手来讲,测试的内容还是稍有困难,但在与中国文字亲密接触后更加能领略中华文化的博大精深。

才艺表演是最为精彩的环节,每个人根据自己所长,加以对中国文化的理解、展示了一个个具有浓厚中国色彩的节目。少数民族文化是重要的表演内容,来自贵州大学的几位留学生都表示,在对贵州的少数民族的文化有所了解后,便深深喜欢上了少数民族多才多艺的表演以及热情淳朴的性格。来自韩国的黛伯拉说:“我对唱歌非常地感兴趣,少数民族的唱歌方法又很不一样,所以很想要去了解和学习。”黛伯拉将韩国流行乐的唱法和中国少数民族的唱法(苗族和布依族)进行比较,再相互借鉴、从而形成自己独特的唱法。贺兰改掉一些之前在乌兰巴托的练舞习惯,尝试另一种风格完全不同且难度更大的蒙古族舞蹈。康大为则另辟蹊径,表演一首原创的歌曲,歌词直而不野,具有很强的感染,成为我校唯一一名晋级成都赛区十强的选手。

康大为:我是一个老外,爱中国的老外

他们问我收入是多少,我告诉他们不太高;
他们问我结婚了没有,我说没有,
他们问我喜欢中国女孩,我说,不,我爱;
在人家眼睛里我就是老外。
我经过小学,很多小朋友跟随我,我和他们距离比较远,
他们开始喊说,哈喽瓦特意思,那么还有一些我不明白。
他们总是问我一样的问题,为了珍惜时间我回答你,
大为三十岁在中国留学,美国人一米八三,但辣椒还吃不惯。
                                                   --康大为《老外》

康大为,来自美国威斯康辛州,30岁年纪的他,活脱脱一个阳光大男孩,活泼外向,逗趣搞怪。在2016年汉语桥成都赛区的比赛中,他凭借一首原创歌曲《老外》,成功吸引评委眼球,获得汉语桥成都赛区的第四名,成功晋级全国赛。

“为什么给自己取康大为这么一个中文名字?”这是汉语知识提问环节,评委们问大为的问题。“在中国,有一个很著名的人叫做康有为,根据我的想法,康大为和康有为的名字很相似。康有为很爱中国,我也很爱中国,所以我取这么一个名字。”康大为从小学三年级的开始就对中国文化很感兴趣。三年级时,他们家附近搬来了一户新的邻居,他们是美国华裔,他很快和领居家的小孩熟悉并成为朋友。这位美国华裔的朋友开始带他了解中国菜,了解中国的生肖。这激发了他最初对中国文化的兴趣,于是他慢慢开始对中国文化进行了解。“当时我还有一本汉字字帖,专门学写毛笔字。”康大为补充道。

当被问及为什么会来到中国,选择贵大留学,康大为坦言:“我特别喜欢语言,特别是中文,虽然中文对于外国人来说比较困难,但我想迎难而上,去学着试试看。我之前来过贵大的朋友告诉我贵州天气很好,夏天不太热,冬天不太冷,这样的天气真的很舒服。” 在汉语桥成都赛区预赛中,他表现优异,但其实在报名参加汉语桥比赛这件事上,康大为在一开始还是犹豫许久。当时老师建议他报名参加的时候,他极度地不自信,因为他不确定自己的汉语水平到底能不能够参加这个比赛。但老师们给他的鼓励和帮助让他决定去试一试。

决定报名以后他就开始更加深入地去了解中国的历史和文化,“这对于我来讲,如同打开了一扇新世界的大门。老师们教了我很多之前不知道的中国历史,比如说,中国的四大美女、四大发明、四大名曲。老师们都非常认真地教我,因为他们对中国文化的热爱,占据了他们心里很大一部分,他们的爱国心感染着我。参加汉语桥之后,我领略了更多中国文化的魅力,所以我很感谢他们,他们真的教了我很多很多。”汉语桥的比赛持续了一天,三个部分中,汉语基础知识是康大为觉得最难的一部分。他的题目是考察造句能力的“连一连,读一读”以及考查汉字变换的填空题。

最后一个部分的才艺表演是康大为最拿手的部分,轻松惬意地通过舞台表现自己。康大为的原创歌曲《老外》成功吸引评委的眼球。简单易懂的歌词、明快的旋律,道出了一个美国人在中国的所思所想,歌词简单,又不乏趣味。

康大为认为中国的历史人物给他带来一些很大的影响,他最喜欢的历史人物是张骞;除此而外,他还对中国的医学很感兴趣,扁鹊以及四诊法所了解。他说:“如果有机会,他想要了解更多中国的文化。”在康大为参赛视频中,他道:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。中国在变,中国人在变,而我正处于中国的变化之中,我因此感到很兴奋。我希望在中国学说中国话,学写中国字,学读中国书,学听中国的声音。蓝天给了我蓝色的眼睛,我用它来寻找中国。”

在谈话中康大为随时随地都表现出他对中国的喜欢,他对中国的满腔热爱将会促使他了解和学习更多的中国文化,不断进步。康大为说:“我是一个老外,热爱中国的老外。”

 

 

 

“留动中国”留学生参赛团:坚持,让我们创造不可能

“留动中国”是教育部发起的、面向在华外国留学生打造的文化活动品牌。第二届留动中国——在华留学生阳光运动文化之旅西南赛区的比赛于2016年6月26日在重庆邮电大学落下帷幕,我校代表团获得体育武术、3x3篮球比赛两个单项第三名和团体总分第四名的好成绩。

天羽和爱娃满脸笑意地描述着他们的参赛经历,讲到激动处他们用手比划起来,他们的眼神里满是兴奋和激动。天羽来自墨西哥,在这次比赛中参加武术、篮球以及定向越野的比赛。来自意大利的爱娃,参加武术和定向越野的比赛。三个项目中,武术和定向越野这两个项目是他们在参赛前一个半月才开始集训学习的。“因为有23个学校参赛,而且我们又刚学习不久,我们从来都不敢想我们会获得两个项目的第三名以及团体总分第四名。所以这次比赛让我觉得,只要我们努力,没有什么是不可能的。”爱娃一字一句缓缓地说,她睁着大眼睛,似是思虑好久的感悟,又像是再一次回忆起这段难忘的经历。

这次比赛共历时三天,第一天为武术比赛,第二天是3x3篮球比赛,第三天定向越野比赛。天羽在第二天的篮球比赛中,对方球员的头撞到了他的鼻骨,导致鼻骨骨折,一直都在吃药,直到病情稍稍稳定一些,天羽才可以去动手术。虽然篮球比赛受伤了,但天羽从来没有想过要放弃的念头,第三天的定向越野比赛仍然坚持带伤参加。“我觉得我们是一个团队,我不能因为伤势离开团队,我要坚持,整个团队在一起为了贵州大学的荣誉而战。”天羽道。队友爱娃在一旁看着他,摸摸他的鼻骨,嘟囔着小声的说:“他真的,很厉害。”

他们对这次比赛的成绩满意却又带有一丝遗憾。定向越野比赛中,因为一名队友的失误,他们收到了一个罚单,最终只获得了第四名,没能够晋级到全国赛。“如果有下一次比赛的机会,我们想要以更默契的配合取得更好的成绩,为贵州大学争得荣誉。”

天羽和爱娃参加比赛的初衷,都纯粹是为了新奇和好玩,也想要通过比赛认识更多的留学生,交到更多的朋友。但是经过这次比赛,他们都被武术的魅力吸引,爱上了武术,想要回国以后继续学习并把中国的武术教给他们的家人和朋友。

同样想要回国继续学习武术的参赛队员还有来自捷克的石安雅,石安雅说“通过这次比赛集训,武术让我练就了更健康的体格,我想把这项运动分享给我的家人朋友。而且武术还带给了我其他的幸运。”石安雅惊讶于武术的魅力,而她口中的幸运就是在筹备比赛的武术练习中找到了一名学习武术的中国男朋友。

“当时决定参加这个比赛是因为我从来不运动,从小都缺乏运动细胞,我就想着要不然去挑战一下自己。当时老师们都推荐我参加汉语桥,但是我拒绝了,因为我觉得自己唱歌跳舞还算比较擅长,但我想要挑战自我获得更大的进步。”谈及参加比赛的初衷,石安雅道。选择努力,选择更大的进步,只要坚持,就没有不可能。

不同的肤色同一样的梦

留学生们来自不同的国家和地区,不同的肤色、不同的语言、不同的生活习惯、不同的个性,却同样有着对中国文化同样的热爱。来自韩国的黛伯拉在初中的时候到北京旅游,中国传统的文化民俗让她产生了对这个古老民族的热爱,便在心里埋下了一颗种子。高中时开始接触中文,在读研究生的时候终于有机会来到中国,读书期间学习苗族文化,对中国的酒文化也进行了研究,并将苗族特殊的唱歌技巧与韩国唱歌方式结合,促进中西文化的交流与进步。来自老挝的李若兰在来到中国之前,在老挝的时候就去孔子学院学习,在孔子学院里,她看到中国老师灵动的孔雀舞表演,婀娜的舞姿吸引了她,让她开始对中国文化尤其是舞蹈文化产生了浓厚的兴趣。随着中国与老挝的交流增多,自己得到机会来中国进行交流学习,也开始练习中国舞蹈。孙舒然在泰国的时候,受祖辈影响,热爱中国国粹京剧,虽不是很懂,但是很感兴趣,京剧作为一个契机让她开始关注并逐渐了解热爱中国文化,也让她作出了来到中国这个决定。

他们远离祖国,身赴异国进行学习。他们通过读书、看电影、听音乐、与中国朋友进行交流、老师传授、学校组织参加活动等加深对中国文化的学习和理解。高勇娜称最爱读的是《红楼梦》、康大为喜欢研究中国的医学,喜爱扁鹊。复杂的中国文化经常让他们头痛,却从未让他们停下学习的脚步,因为热爱,永不止歇。这些心中有着中国梦的留学生,用实际行动架起了沟通中国与世界的桥梁。

如今,石安雅已经结束她的交流学习回到了捷克继续完成她的本科学业。回到捷克后的她已经不习惯使用刀叉而更习惯使用中国的筷子,她将筷子的用法推广给她的家人,也将武术教授给她的朋友。她的中国梦是结束本科学习以后,来中国攻读研究生,然后真正参与到中国的变化之中。其他留学生也都表示留学生活结束后,如有机会还会多多参与有关中国文化活动,毕业之后或回到祖国或留在中国,无论身在何处,心中都仍带着中国文化继续前行。各种各样的活动促成了文化的相聚,来来往往的人脚步匆匆的同时也以其特有的方式推进文化的交流,用自己的热情联通世界,纽带文明。


【责任编辑:林金燕】